石軍信息被《廣州統戰信息》采用

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??? 2016年4月26日的《廣州統戰信息》(總第63期)刊登了廣州民進教育總支會員、民進廣東省委教育工委委員、廣州市新穗學校教師石軍《加大教師職業風險防控力度切實維護教師合法權益》的信息。

　　石軍在信息中指出，2015年10月邵東縣3名十二三歲學生搶劫女老師打傷致死案、2016年安徽蒙城縣范集中學4名同學群毆老師事件等系列故意傷害教師惡性案件令人發指，同時也表明教育職業風險劇增。據《法制晚報》不完全統計，2015年至少有13起教師被襲擊事件曝光，其中8起是學生所為，3起是學生家長所為。而且在校教師受到傷害案件中，媒體的焦點往往集中在學生，很少關注教師自身權益和職業風險;學校層面面對媒體的高強壓力，為了維護學校的穩定秩序和良好聲譽，往往是持“息事寧人”的態度，很容易忽視了教師合法權益。為此建議：

　　一是健全法規制度，加大依法保護教師合法權益力度。要針對教師權利體系及其邊界法律界定不明晰、教育合理正當懲戒權缺乏法律依據、教師合法權益受到侵犯時責任追究不明確等現實，建議盡快制定完善《學校法》和《教師法》，建立學生意外事故仲裁協調機制，切實保障教師合法權益。同時，針對現行法律“不滿十四周歲為完全不負刑事責任等規定有可能助長未成年學生對于使用暴力手段有恃無恐的不良傾向，建議適當調整完全刑事責任的年齡，嚴密未滿14周歲未成年人犯罪防范矯治體系，強化法制威嚴。

　　二是加強法制宣傳，提高教育工作法制化水平。加大《教育法》宣傳力度，將依法施教理念內化于心、外顯于行。同時，借助現代技術加強教育過程縝密適度記錄，確保能夠以文字、圖片、實物、電子檔案等資料進行過程再現，一方面有利于督促教育依法文明施教，另一方面也可為依法處理校園涉及教育的暴力事件處理提供充分確鑿的證據。

　　三是注重師德建設，增強教師風險自我防范意識。強化師德永遠是第一標準和“一票否決制’’觀念，對觸及師德“紅線”和“底線”的人和事必須實施“零容忍”，從而讓教師主動遠離違背職業道德的風險。