歐陽少林：以職業教育的內涵發展賦能大灣區高質量發展

　　歐陽少林，廣東省第十二、十三屆政協委員、廣州市第十三屆政協委員、民進廣東省委會社會服務專委會主任、民進文教總支部委員會副主委、廣州華夏職業學院董事長、廣東華夏高級技工學校校長。他是我國改革開放后最早一批從事民辦教育的開拓者之一。早在1985年他便開始全身心投入教育事業，勵精圖治，艱苦奮斗，把有限的青春、無限的激情傾注在黨的教育事業中，團結帶領全體教職工，近40年培養了25萬余名技術技能人才。先后獲得了“廣東省五一勞動獎章”“南粵優秀教育工作者”“廣東省職業培訓工作先進個人”“高校學生工作紅棉獎”“當代民辦教育突出貢獻獎”“廣東民辦教育四十周年突出貢獻人物”和“華人教育領軍人物”等榮譽。

2022年歐陽少林榮獲“廣東省五一勞動獎章”。

　　順勢而為擔使命

　　1985年，中共中央發布《關于教育體制改革的決定》，歐陽少林敏銳察覺國家改革教育管理體制，調整教育結構，職業技術教育必將得到充分的發展。80年代正值改革開放初期，由于教育資源匱乏，技能人才極缺，不少寒門學子初中畢業即求學無門，于是他砸鍋賣鐵創辦學校，探索職業教育之路，并以自身所學，登臺授課，耕耘教堂，實現讓“更多的孩子有書讀”的愿望。他日夜兼程、風雨無阻，奔波于各地開展招生宣傳，白天處理教學事務，晚上下宿舍走訪學生……故所辦學校管理規范、教學質量過硬、專業緊跟市場，學校發展迅速。

　　在沒有政府財政支持的情況下，他團結帶領全體教職工，堅定走內涵建設發展之路，以質量求生存，以特色謀發展，高薪聘請教授團隊，加大投入購置教學實訓設備，強化產教融合。同時，首創承諾式辦學模式，與學生簽訂《就業安置合同》，保證學生就業，實現了政府信任、企業滿意、家長放心、學生熱愛的良好局面，為社會經濟發展貢獻教育力量。

　　勵精圖治求發展

　　跨入新世紀，民辦教育進入了依法健康快速發展的新的歷史階段。歐陽少林深受國家大力發展民辦教育政策的鼓舞，為國育才的責任感和使命感促使他果斷決策，把發展目光投向了廣州這片改革開放的前沿熱土。為了建成一所有自主產權的、美麗的現代化學校，來實現自己的教育理想，他踏遍廣州的山山水水，從2000年至2003年，整整3年時間，把全部精力用在考察調研、選址規劃、設計建設和籌資等工作上，為建設新校區做足準備。2006年，學校終于在廣州從化區破土動工。

　　學校在廣州迎來了更大的發展機遇，也迎來了第二次創業的艱難。為啟動建校所需的巨額資金，他多方籌資，在辦學最艱難的時候，賣掉了自己僅有的房子和車子。他和辦學團隊成員，近10年的時間沒有領工資，把所有的資金全部投入辦學；他和家人生活簡樸，清貧度日，直到2016年才擁有屬于自己的住房，告別了居無定所的游民生活。他全身心地撲在學習和工作上。十幾年間，他走訪了國內外百余所高校，向專家、學者虛心請教辦學的內涵建設，向建筑設計師、土建工程師請教學校的設計與建設，向銀行家請教融資渠道……把自己從一名教師的定位，轉身成為名副其實的教育專家。

歐陽少林在畢業典禮上為學生頒發畢業證書。

　　歐陽少林堅守的夢想，就是創辦一所美麗的大學，在“讓更多的孩子有書讀”的基礎上，實現“讓更多的孩子讀好書”的愿望。如今呈現在世人眼前的華夏校園，已是古典建筑與現代設計完美融合、建筑與園林和諧呼應、既有恢宏大氣又有曲徑通幽的美麗校園，擁有校園面積近千畝、學生近3萬、教職工1200多名。學校建筑銀墻藍瓦輝映白云碧天，亭臺樓榭搭配湖光山色；教學設備設施一流，辦學條件優越，是莘莘學子求學成長的理想之地。學校先后獲得“全國職業教育先進單位”“全國國防教育特色學校”“全國教育系統先進集體”“全國樣板黨支部”“全國急救教育試點”“廣東省五一勞動獎狀”“廣東省依法治校示范校”“廣東省先進基層黨組織”“廣東省社會組織5A等級”“廣東省綠色學校”等榮譽稱號，2021年全國1468家公民辦高職院校發明專利50強中，位列第44位，是全省唯一的民辦高校，綜合實力位于全國同類院校前列。

歐陽少林參加《民辦教育促進法》實施20周年座談會暨廣東民辦教育改革創新發展研討會。

　　積極作為“百千萬工程”

　　歐陽少林一直牢記民進人的責任和情懷。這些年，華夏教育堅持發揮人才和教育資源優勢，堅持產教融合，服務地方經濟社會發展，聚焦鄉村振興，多措并舉助力“百千萬工程”。在從化區蓮麻村投入600多萬元建成“華夏蓮舍”基地，助推蓮麻鎮成為全國“文明村鎮”，是教育精準扶貧精典案例，CCTV《新聞聯播》《羊城晚報》等省級以上媒體專題報道6次；成立“新農村研究院”，承擔廣東省政府發展研究中心重大咨詢課題；資助“美麗西塘”特色小鎮建設，推動西塘村成為“廣州市美麗鄉村”“全國民主法治示范村”；建立“非遺”基地，傳承和弘揚從化“非遺”水族舞；免費培訓從化區“美麗鄉村建設”全體村干部、從化明珠工業園企業高管、駐地區鎮二級人大代表330人次；倡導電商專業學生多年來以“帶貨直播”方式，幫助從化農戶銷售荔枝、粉葛、沃柑等農產品；牽手從化6所學校及2個村委成立“大中小學思政課一體化共同體”，推動當地基礎教育高質量發展；建成從化區首個“高校鄉村少年宮”，為青少年免費提供素質教育，服務周邊青少年成長；設立“華夏工匠基金”連續6年獎補學生；對口幫扶豐順縣的教育等幫扶項目均起到良好效果，贏得了社會各界的贊譽，為“百千萬工程”賦能。

　　參政履職作貢獻

　　歐陽少林積極投身民進組織的各項活動，圍繞全省經濟建設中的重要問題，積極開展專題調研并認真提出意見和建議，為全省經濟高質量發展貢獻了智慧和力量。他注重加強學習，學習領會習近平總書記對廣東系列重要講話和重要指示精神，及時關注了解經濟社會和科技發展的新情況，掌握職業教育發展動態及未來發展趨勢，參政議政的能力不斷增強。2024年5月，他提出的《關于推進珠江口國家公園設立的提案》被列為2024年省政協主席會議督辦重點提案。同時，《廣東政協信息》專輯發布他的提案《穩妥推進民辦學校分類管理改革》，且該提案被列為廣東省政協優秀提案報全國政協辦公廳研究室。他依托廣州華夏職業學院，建設廣州市首個“民進會員之家”，打造省市區三級民進組織的政治學習基地、思想宣傳窗口、組織活動平臺、學習交流的場所。

　　“我將以更加飽滿的精神狀態，更強烈的使命感辦好職業教育，助力社會經濟發展。”他是這樣說的，也是這樣做的。歐陽少林始終把教育報國作為人生的目標和追求，始終與黨同心同向同行，始終與人民同頻共振，始終踐行民進優良傳統，相信他的路會愈行愈遠愈穩健。

　　作者：付鴻信，廣東華夏高級技工學校