施美滿：逐夢(mèng)致遠(yuǎn)，書寫援藏援疆的教育詩行

　　從教25年，不改初心堅(jiān)持扎根鄉(xiāng)村教育一線，懷著對(duì)教育工作的熱愛先后前往西藏、新疆支教……她就是民進(jìn)會(huì)員、陽江市陽東區(qū)紅豐鎮(zhèn)塘圍初級(jí)中學(xué)歷史高級(jí)教師施美滿。

　　施美滿，于1998年走上摯愛的教壇。在教書育人的路上，始終秉持赤誠的初心，滿懷熱忱的情懷，把教育的力量傳遞給莘莘學(xué)子。近幾年，更致力于支援西藏、新疆的教育建設(shè)，把教育夢(mèng)想帶到邊疆地區(qū)。

施美滿（二排右二）與當(dāng)?shù)貙W(xué)生

　　“因?yàn)樵?jīng)遇到了好老師，所以自己也想成為一名好老師。”施老師說。上初中時(shí)，施美滿的班主任和語文老師對(duì)她十分關(guān)心，受老師的影響，施美滿立志成為一名教師。畢業(yè)后，她被分配到陽江市陽東區(qū)塘坪鎮(zhèn)白石學(xué)校，此后8年間，一直任教于陽東區(qū)各鄉(xiāng)村學(xué)校，直到2006年調(diào)至紅豐鎮(zhèn)塘圍初級(jí)中學(xué)。

　　主動(dòng)報(bào)名援藏

　　2016年，陽江市教育局下發(fā)通知，號(hào)召教師報(bào)名到西藏林芝支教。長期扎根在鄉(xiāng)村教育一線的施美滿，有著豐富的鄉(xiāng)村教育經(jīng)驗(yàn)，得知消息后主動(dòng)報(bào)名，參加廣東省教育廳組織的第一批“組團(tuán)式”援藏教師到西藏林芝支教。

　　到林芝后，施美滿擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的歷史教學(xué)工作。她一邊上課，一邊通過“結(jié)對(duì)子”的方式幫助、指導(dǎo)當(dāng)?shù)乩蠋熼_展教學(xué)教研活動(dòng)，毫無保留地分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在施美滿的指導(dǎo)下，同年級(jí)青年教師鄧鴻文的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文在教學(xué)大賽上獲獎(jiǎng)，成為青年骨干教師。

　　在教學(xué)過程中，施美滿注意到一些學(xué)生因家住得遠(yuǎn)，為了節(jié)省交通費(fèi)，他們周末放假不回家。發(fā)現(xiàn)情況后，施美滿和其他幾個(gè)班主任下鄉(xiāng)家訪，得知一些學(xué)生存在家庭貧困的困難。為了幫助他們，施美滿詳細(xì)了解學(xué)生家庭的日常生活，發(fā)現(xiàn)這些藏民平時(shí)會(huì)挖摘藏靈芝、松茸、羊肚菌等土特產(chǎn)。于是，施美滿仔細(xì)思考，幫助他們尋找商機(jī)，利用家鄉(xiāng)的人脈，聯(lián)系相關(guān)的商家收購這些藏民的土特產(chǎn)，從而改善藏民的生活。

　　經(jīng)過一年相處，施美滿贏得了當(dāng)?shù)貛熒鷤兊男湃闻c喜愛，被學(xué)生親切地稱為“廣東老師”，并獲得林芝市巴宜區(qū)中學(xué)優(yōu)秀“組團(tuán)式”教育人才援藏教師、林芝市“2017年初中教師歷史教學(xué)大賽”二等獎(jiǎng)、林芝市“一師一優(yōu)課 一課一名師”市級(jí)優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號(hào)。

施美滿（右）支教期間參加學(xué)校活動(dòng)

　　帶隊(duì)再度千里援疆

　　一年的西藏支教生涯，讓施美滿深切地感受到，肩上的責(zé)任與使命的榮光。2018年，她再次響應(yīng)國家和教育部門號(hào)召，報(bào)名參加“廣東省萬名教師援疆支教計(jì)劃”到新疆喀什地區(qū)支教，并擔(dān)任陽江市支教隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)。重?fù)?dān)在身，施美滿帶領(lǐng)10位同樣心懷支教夢(mèng)想的隊(duì)友奔赴數(shù)千里之外的新疆。在新疆喀什，施美滿擔(dān)任四個(gè)班的教學(xué)，兼任教務(wù)工作。除日常教學(xué)外，施美滿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師做教研，提升教學(xué)理念，并組織支教老師開專題講座、送教下鄉(xiāng)，得到新疆第三師教育局的高度好評(píng)。施美滿還被喀什大學(xué)外國語學(xué)院聘為研究生校外實(shí)踐導(dǎo)師。此外，她指導(dǎo)帶領(lǐng)青年教師馮丹參加第三師圖木舒克市舉行的《道德與法治》教學(xué)大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。

　　同時(shí)，施美滿積極響應(yīng)“千校手拉手”粵疆兩地學(xué)生聯(lián)誼的倡議號(hào)召，讓相隔數(shù)千公里的兩地學(xué)生通過視頻的方式相互認(rèn)識(shí)、加深了解，用粵語歌、民族舞進(jìn)行愉快的交流，為新疆和廣東的學(xué)生架起友誼的橋梁。

　　兩度邊疆支教，她拼盡了全力，也收獲了榮譽(yù)。一年半的支教生涯結(jié)束，她被評(píng)為“萬人援疆支教”先進(jìn)標(biāo)兵。由于工作的出色，2019年她受到廣東省教育廳的通報(bào)表揚(yáng)；她還被評(píng)為2017年陽江市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、2019年陽江市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、2021年南粵優(yōu)秀教師、2021年廣東（愛崗敬業(yè)）好人、2022年陽東區(qū)紅豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

　　“在追求理想的教學(xué)道路中，我只是一名行者，未來的路還很長。然為者常成，行者常至，我會(huì)甘之如飴地在教育的藍(lán)天中繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)我把全部心血和靈魂默默傾注在腳下這片教育的熱土?xí)r，我在教育路上真誠的行走一定會(huì)綿延成動(dòng)人的教育詩行！”“去支教是我作出的最正確的選擇，能為國家邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量，很榮幸也很開心。”施老師說。

施美滿（左四）

　　從新疆回來后施美滿本來有機(jī)會(huì)調(diào)到縣城的中學(xué)里任教，但她還是選擇回到了塘圍初級(jí)中學(xué)，繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村一線，傳播知識(shí)的火種。她說：“縣城優(yōu)秀的教師很多，而鄉(xiāng)村的孩子也需要優(yōu)秀的老師。”