古佳佳：躬耕不輟，行路不止

　　古佳佳，女，小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，梅州市梅江區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)科研二室副主任、小學(xué)英語(yǔ)教研員，梅江區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)、梅江區(qū)督學(xué)，民進(jìn)梅江區(qū)直屬支部主委、政協(xié)第八屆梅州市委員會(huì)委員，廣東省教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第八屆理事會(huì)理事。先后被評(píng)為“梅江區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“梅州市教學(xué)工作先進(jìn)教師”“梅州市人民政府首屆中小學(xué)嘉應(yīng)名教師”。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，奮楫篤行待芳菲

　　古佳佳全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。從教24年來(lái)，她堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，工作勤懇扎實(shí)。她秉持“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的理念，全心全意為學(xué)校、師生服務(wù)。作為一名教研員和小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，她積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，先后被省教育廳和市教育局選派到香港教育學(xué)院、東北師范大學(xué)和北京師范大學(xué)等地參加各類研修班學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育教學(xué)能力和教研管理能力，豐富教研藝術(shù)。

　　組織引領(lǐng)，為民履職建真言

　　自從加入民進(jìn)組織，古佳佳積極履職，把工作重心定位在參政議政上，把工作重點(diǎn)放在社會(huì)服務(wù)上，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極建言獻(xiàn)策，反映社情民意，充分發(fā)揮民進(jìn)的界別優(yōu)勢(shì)和黨派特色。她積極參與民進(jìn)梅州市委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)議題研究和調(diào)研活動(dòng)，就所關(guān)注的教育改革、教育公平、教育質(zhì)量等問(wèn)題提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。教育事關(guān)千家萬(wàn)戶，國(guó)家“雙減”政策的落實(shí)情況是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在民進(jìn)梅州市委會(huì)的帶領(lǐng)下，古佳佳到廣州、河源等地圍繞如何精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策，提高學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展了調(diào)研。同時(shí)，她結(jié)合本職工作，到基層學(xué)校開(kāi)展“雙減”政策落實(shí)情況的問(wèn)卷調(diào)查，和校長(zhǎng)、老師們進(jìn)行座談交流、收集師生和家長(zhǎng)的反映訴求等，努力推動(dòng)“雙減”政策落地見(jiàn)效，為實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量積極建言獻(xiàn)策，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。此外，她還關(guān)注民生，積極撰寫(xiě)提案，利用社情民意信息等載體，積極反映人民群眾的呼聲，以實(shí)際行動(dòng)助力黨委政府知民情、解民憂、紓民困、暖民心。她撰寫(xiě)的提案《關(guān)于充分利用好梅州市科技館，打造青少年科普實(shí)踐基地的建議》《請(qǐng)求市級(jí)統(tǒng)籌解決梅江區(qū)教師人員編制不足問(wèn)題的建議》和社情民意信息《關(guān)于及時(shí)消除元城小學(xué)周邊路段安全隱患的建議》，得到了各級(jí)政府部門(mén)的高度重視和采納。

古佳佳開(kāi)展教研活動(dòng)

　　服務(wù)基層，提燈引路促成長(zhǎng)

　　深入了解基層教師需求、為基層教師服務(wù)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)是教研員的工作宗旨。古佳佳精心組織策劃豐富的教研活動(dòng)，為農(nóng)村學(xué)校的教師提供教學(xué)教研指導(dǎo)。她充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、專題教研、送教下鄉(xiāng)、區(qū)域交流等形式對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教師們進(jìn)行培訓(xùn)，加快農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育差距，為貫徹落實(shí)“百千萬(wàn)工程”教育行動(dòng)方案，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。此外，古佳佳還非常重視英語(yǔ)科組建設(shè)工作，從參與學(xué)校科組規(guī)劃、專業(yè)引領(lǐng)、課題研究、蹲點(diǎn)幫扶、資源建設(shè)、教師培養(yǎng)等方面入手，指導(dǎo)學(xué)校英語(yǔ)科組開(kāi)展工作，積極推進(jìn)全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)科組建設(shè)。

　　近年來(lái)，她培養(yǎng)了大批優(yōu)秀青年教師。她指導(dǎo)教師參加省、市小學(xué)英語(yǔ)青年教學(xué)技能大賽，5次榮獲市級(jí)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)制作的課例多次獲廣東省基礎(chǔ)教育精品課；組織全區(qū)師生參加省、市級(jí)各類比賽活動(dòng)，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)約500人次；連續(xù)8屆榮獲市級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽組織指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)梅江區(qū)客都小學(xué)英語(yǔ)教研組參加廣東省中小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)建示范教研組成果交流展示活動(dòng)，榮獲優(yōu)秀成果學(xué)校稱號(hào)（梅州市唯一獲此殊榮的小學(xué)）。由于成績(jī)突出，古佳佳先后被評(píng)為“梅江區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“梅州市教學(xué)工作先進(jìn)教師”和“梅州市人民政府首屆中小學(xué)嘉應(yīng)名教師”。在她的帶領(lǐng)下，一支學(xué)習(xí)型、研究型的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍正在不斷壯大。

古佳佳主持開(kāi)展全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)能力大賽活動(dòng)

　　潛心研究，深耕不輟結(jié)碩果

　　古佳佳努力做教育科研的實(shí)踐者和推行者，在做好常規(guī)教研工作外，緊緊圍繞“自我反思、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)要素來(lái)指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)。通過(guò)調(diào)研和分析，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展“校本教研”的重要性與學(xué)校實(shí)際教研工作的不適性逐漸顯現(xiàn)。教研活動(dòng)的開(kāi)展形式化和經(jīng)驗(yàn)化，已不能適應(yīng)新課程改革要求。于是，她指導(dǎo)學(xué)校在校本教研模式上進(jìn)行了探索與實(shí)踐。在基于課例研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新校本教研模式，豐富教研內(nèi)涵，探索出一種適合梅州山區(qū)學(xué)校的校本教研新模式——“螺旋式同課”校本教研模式。該校本教研模式在小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)施后，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，推動(dòng)了梅江區(qū)小學(xué)英語(yǔ)科“有效課堂”的建設(shè)。她在調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了多篇論文，分別在《廣東教學(xué)》《梅州日?qǐng)?bào)》和《教育教學(xué)論壇》發(fā)表。她潛心科研，主持參與了1項(xiàng)省級(jí)和6項(xiàng)市級(jí)立項(xiàng)課題研究，全部順利結(jié)題，研究成果多次榮獲梅州市普通教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，被梅州市教育局評(píng)為“基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。她通過(guò)教育科研課題的試驗(yàn)和成果推廣，有效提升了梅江區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教科研水平。

　　堅(jiān)守初心，腳踏實(shí)地逐光行

　　教育之路漫漫，古佳佳始終心懷熱愛(ài)，堅(jiān)守教育的初心。她深知自己作為一名教育工作者，肩負(fù)培養(yǎng)時(shí)代新人的崇高使命。她將繼續(xù)在教育工作的主陣地上腳踏實(shí)地，砥礪前行，用實(shí)際行動(dòng)踐行一名人民教師的光榮職責(zé)，追隨教育之光，并努力成為那道光。