許燕裝：萬里飛赴育桃李 惟愿南疆留芬芳——援疆支教感想

　　南疆喀什，絲路重鎮(zhèn)，祖國寶石般的地方。

　　喀什疏附，雖與廣州相距萬里，但我對它卻十分親切。自2014年擔(dān)任廣州市協(xié)和中學(xué)新疆部副主任以來，我時刻牢記習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作特別是教育工作的殷殷囑托，帶著感情、滿懷熱情地接觸了、教育了一屆屆內(nèi)高班學(xué)生，對新疆學(xué)子充滿關(guān)愛，對新疆這片土地充滿熱愛。所以，主動報名參加廣東省教育廳新一輪“組團(tuán)式”援疆工作，自2021年10月被選派到新疆喀什地區(qū)疏附縣職業(yè)高中任教以來，我就一直保持著感恩之心、奉獻(xiàn)之心、主人翁之心，兢兢業(yè)業(yè)履職盡責(zé)、盡己所能授業(yè)傳道、用情用功維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，并且樂在其中、融在其中、愛在其中。

　　一、教書育人，敢教敢管

　　給我一個課堂，給我一班學(xué)生，那就教好管好。這是教師的本職，走到哪都一樣。讓我教思政課，那就讓思政課充滿活力，讓學(xué)生積極參與到課堂來。比如，利用希沃白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，豐富課堂形式，增加師生互動環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生積極性；利用互聯(lián)網(wǎng)資訊，多講實際案例，提高教學(xué)趣味性。通過這些學(xué)生喜聞樂見的方式，更好地宣傳黨的理論和路線方針政策，讓學(xué)生真正喜歡上思政課。教學(xué)生一天，便有一天的師生感情，有教無類。我真誠地欣賞我的學(xué)生，激勵學(xué)生，教育學(xué)生。課余或課間，與學(xué)生談心，一起跳舞、一起唱歌、一起歡樂；學(xué)生若在課堂違紀(jì)，我也敢管敢教。以愛關(guān)注、以理服人，反而能夠贏得學(xué)生更多的尊重。

　　二、煙火日常，有暖有樂

　　在邊疆工作，“援友們”都是背井離鄉(xiāng)的人，雖然當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和群眾十分熱情，但是夜深人靜時也難免想念家人，也難免有感到孤單的時候。好在“組團(tuán)式”的援疆工作里，“援友們”一起辦公，一起上下班，一個小區(qū)生活，左鄰右里，一碗湯距離，和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛、其樂融融，讓我們切實感受到“大家”的溫暖。一天的時間很多，工作之余，多做點日常小事，也不是個事。所以，我很樂意做拖地、做飯等小事雜事。清潔自己的屋子，順便也清潔公共地方；做飯自己吃，順便做飯大家吃，煲上一盅廣東的靚湯，既是家的味道，也是冬日里團(tuán)聚的味道。有煙火的地方，才是溫暖的地方；日常里的瑣事，也是有趣的故事。

　　三、發(fā)揮特長，文化潤疆

　　文化認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。書法藝術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)流長、博大精深，我藝雖不精，也算是書法愛好者之一。春節(jié)來臨之前，在廣州支教團(tuán)郭團(tuán)長和疏附縣職業(yè)高中蒲書記的支持下，我們即席揮毫，迎新春送春聯(lián)，以愛好特長踐行“文化潤疆”，促進(jìn)廣大師生加深對中國書法文化的了解、加強對中華文化的熱愛，進(jìn)一步堅定文化自信，為鑄牢中華民族共同體意識貢獻(xiàn)筆墨力量。

　　我理解的援疆，不是簡單的援助、幫扶，而是在國家總體的統(tǒng)籌安排下，在全國各地各部門的大力支持下，在當(dāng)?shù)攸h委政府和人民群眾的共同努力下，一輪輪接力、一代代奮斗，努力建設(shè)各族人民共建共享的富強美麗新疆，這才是援疆工作的應(yīng)有之義。在接下來的支教日子中，我將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，認(rèn)真貫徹新時代黨的治疆方略，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，春風(fēng)化雨、教書育人，不辜負(fù)南粵鄉(xiāng)親對新疆人民的深情厚誼，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心信任，更加努力為援疆工作發(fā)揮師者作用、付出心血汗水、作出巾幗貢獻(xiàn)，以自己的傾情付出在南疆大地澆溉團(tuán)結(jié)之花、結(jié)出幸福之果、留下遍地芬芳。