民進“同心”“做善事” 助力教育更光明——河源民進“同心彩虹·教師成長”社會服務項目召開年度總結會議

　　2022年8月17日下午，民進河源市基層委員會社會服務項目“同心彩虹·教師成長”光明學校工作室2021-2022學年度總結會議在源城區(qū)光明學校舉行。民進河源市基層委員會主委謝運暢、副主委游玉文，光明學校理事長陳少青、副理事長繆貴昌、校長黃俊，市教研院劉熹老師等參加了會議。會議由游玉文副主委主持。

　　會員左巍代表河源民進作了年度工作總結。自2021年開展“同心彩虹·教師成長”社會服務以來，該項目共開展了9大內容21次活動，特別是在“教學研一體化、系統(tǒng)化，教研前沿化，接駁校外平臺，助力校本課程開發(fā)”等四個方面成績突出，效果明顯，并明確了下一年六個科組幫輔項目。

　　“同心彩虹·教師成長”社會服務項目導師組長賴珍泉、曾炳炎、丘子珊及市教研院劉熹老師相繼發(fā)言。曾炳炎會員介紹了對光明學校初中語文的集體備課、聽評課和試卷講評課方面的經驗做法，提出下一年促進六年級以上的書寫和作文備考思路。賴珍泉會員著重談感受，他說這個活動讓他“開心”，是“做善事”，感覺這兩年的社會服務活動讓光明學校“教師精神面貌、教學理念、教學手段提高了”，指出新課標的核心是“人的培養(yǎng)”。丘子珊會員計劃下學年要將她的工作室和市二小將要參加的全國性比賽活動“教研共同體”、兒童符號意識比賽“移植”到光明學校中。劉熹老師作為“同心彩虹·教師成長”社會服務項目的“插班生”，有著不一樣的“初體驗”：領導重視、教師專業(yè)、學生好學、效果顯著，提出初中英語組接下來要以新課標實施和新課程落地為契機“加強研究，強化課堂，強化激勵”。

　　光明學校校長黃俊提出，希望下一學年“同心彩虹·教師成長”社會服務項目對光明學校的“集體備課從有到強、更深入開展教學設計、開展三年備考、‘雙減’政策下的提質增效”等方面進行點對點服務。

　　光明學校理事長陳少青代表光明學校理事會感謝河源民進開展的“同心彩虹·教師成長”活動，對上學年平均1.5周就1次活動的頻率表示贊賞，希望工作室繼續(xù)“形成光明固定化的教學模式”初衷不變，重申了學校對“同心彩虹·教師成長”這個項目的“必要性”“重要性”。

　　謝運暢主委高度肯定了本項目成績，他指出，“同心彩虹·教師成長”活動是助力教育均衡化發(fā)展的“美差”“美事”，是為教師成長加油出力、惠及民生的“好事”“幸事”，我們要一如既往的堅持做下去，并且要做出成效，為河源教育事業(yè)添磚加瓦，助力河源教育更加光明。