西子湖畔聊歷史--讀書會活動紀(jì)實

　　2015年7月14日晚，民進(jìn)福田“靜閱思”讀書會的幾位成員，因參加區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦的2015年民主黨派人士研修班的機(jī)緣而聚首名城杭州。

　　結(jié)束了這天在浙大的聽課，大家相約來到西子湖畔的杭州酒家小聚。13日上午有幸聆聽了浙大著名歷史學(xué)者計翔翔教授的精彩授課，許多連珠妙語依然縈繞耳畔，就情不自禁地討論起歷史話題……。

　　民進(jìn)福田基委會副主委段建仁首先提議，我們幾位讀書會的成員有機(jī)會走入百年學(xué)府浙江大學(xué)領(lǐng)受名師們的耳提面命，大家都有不少心得，應(yīng)當(dāng)將今天的聚會當(dāng)作一次讀書會的特別活動形成紀(jì)實報道,大家一致贊同。

　　隨后，通過手機(jī)搜索到計翔翔教授的資料，原來計教授供職浙大人文學(xué)院，是博士生導(dǎo)師。長期從事世界史、世界文明史、英國史、中西文化交流史等方面研究，是“四大名嘴”之一，其主講的通識課程“西方文明史”是浙大最受歡迎的課程，選課人數(shù)往往超過其容量的十倍以上……。13日上午的課程雖然只有2個多小時，但計教授的風(fēng)范已令大家折服，學(xué)術(shù)功底深厚、語言生動詼諧、思路流暢，娓娓而談中，歷史風(fēng)貌宛然在目，令人回味、發(fā)人深省。

　　大家聊起計教授用一幅示意圖為大家講解“中國”一詞由來的話題，感覺新鮮有趣。課堂上計教授一邊畫圖，一邊輕聲漫語地講述著一個仿佛發(fā)生在遠(yuǎn)古的真實故事，不僅講清楚了“中國”的含義，還順帶把“日本”、“朝鮮”、“安南”的來歷以及“東土”、“西天”等的含義都清晰展現(xiàn)。看來琢磨歷史是要有些想象力的，畢竟經(jīng)過漫長的時間消磨，能夠留存的史料多已碎片化，只有通過想象，才能把他們串聯(lián)成完整的社會風(fēng)貌。不過常言說“人同此情，情同此理”，所以只要按照人之常情去想象，應(yīng)該也是很靠譜的吧。

　　計教授還圍繞佛教思想在中國的傳播問題為我們講解一些新奇的知識，比如他以佛教的萬字符(卐)為例子，說萬字符的形狀可以看做是一個從左向右依次旋轉(zhuǎn)的體系，而如果將中國傳統(tǒng)五行的金、木、水、火、土按以所代表的方位排列，正好也形成一個從左向右依次相生的循環(huán)關(guān)系(木在西，向左生火，火在北，向西生土……)。

　　這不僅可以證明佛教思想與中國的傳統(tǒng)文化間存在著天然的相通和互補(bǔ)關(guān)系，而且還暗含了中國歷史發(fā)展興衰起伏的規(guī)律問題，比較強(qiáng)盛的王朝多興起于西北，開放、包容，與世界交往頻繁;比較弱小的政權(quán)常偏安于東南，閉關(guān)、保守，盲目自大。這跟計教授當(dāng)天的授課主題“中國古代盛世文化的特點(diǎn)及其現(xiàn)代啟示”完全吻合，高明!之前大家對陰陽五行這類學(xué)說了解不多，對佛教也大多停留在直觀認(rèn)識水平，計教授的一番講授，還真有些醍醐灌頂之感。

　　圍繞歷史的話題，大家七嘴八舌的進(jìn)行了“深入”討論。不僅如此，我們請咱民進(jìn)的特級教師吳磊推薦幾本有深度的書目，吳老師當(dāng)即開列如下：

　　1.封面中國:美國《時代》周刊講述的中國故事 ，李輝，東方出版社

　　2.《開卷有疑：中國現(xiàn)代史讀書札記 》，楊奎松，江西人民出版社

　　3.《萬歷十五年》，【美】黃仁宇， 中華書局出版社

　　4. 《一個大國的崛起與崩潰》 ，沈志華，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社

　　5. 《歷史深處的憂慮，近距離看美國 》， 林達(dá)

　　6. 《十九札一個北大教授給學(xué)生的信》 ，朱青生 ，世界圖書出版公司

　　7. 《帶一本書去巴黎 》，林達(dá)著，中國城市出版社

　　8. 《歷史的壞脾氣 》 ，張鳴著，北京聯(lián)合出版社

　　待到意興闌珊之時，外面早已是萬家燈火了。