青山一道，與子偕行——河源教育扶貧紀實
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2017年8月，民進廣東省委和市委，與廣東河源市教育局合作，組織實施了“名師結對幫扶工程”，為期兩年。本人有幸被民進廣東省委和市委垂青，忝列首批“名師結對培養合作”導師行列。
在廣州賓館召開了隆重盛大的“廣州河源名師結對幫扶工程”開幕式之后，我們來自廣州市各所學校和教研中心的老師，周四早上8點，乘坐民進廣州市委的大巴，踏上了前往支教河源的征途。一路上既興奮神圣，又忐忑不安。“興奮”——教育扶貧，任重道遠;“忐忑”——恐有辱使命，有負重托。大家一路議論談笑著，交流著心得和計劃，相互鼓勵著。心中也都暗為自己加油鼓勁——決不能辜負廣州、河源兩地人民的信任和重托，盡心盡力交流合作，無私傳幫，同時學習河源教育的優勢長處，取長補短，相互促進。
河源，別稱槎城，是廣東省一地級市，位于較偏遠的廣東省東北部，屬于廣東省起步較晚、經濟和教育發展都不太平衡的地區。河源多山地、河流。東江、新豐江繞城而過，使得河源市三面環水，因此得名。河源是客家人聚居中心之一，最早先民可追逆到秦朝。
行車大約4個多小時，中午12點左右，我們到達河源。迎接我們的是河源市教育局領導和當地各所學校的校長們。他們的笑容和他們手中鮮花一樣燦爛，揮舞的彩旗像天上的云霞一般絢麗。他們的熱情、信任和期待，深深感染著我們，一路的舟車勞頓也隨之煙消云散。午餐后，稍作休息，下午2點多，來自廣州的每位“導師”和來自河源各所學校的“學員”結對，乘車前往每所學校。與我結對幫扶的隊象是河源中學的高中女教師李柯娟。李柯娟老師是位謙遜有禮、充滿朝氣且年輕貌美的客家妹——這既在我意料之中，又有點意料之外。在學校領導和李老師的帶領陪同下，我們先后參觀、聽課、評課、上示范課，和科組教師、教師代表和學校領導進行座談交流、問答。應學校和教師的要求，我先后做了《課堂教學藝術》《別開生面的閱讀與寫作》等講座。并贈送了我本人的部分授課、講座等錄像資料和書籍，收到了熱烈反響和好評。
此次來河源，不但帶去了廣州先進的教育教學理念、教學方法和技巧，也學到了河源的一些務實有效的方法和策略。教學相長，收獲頗豐。返程時，學校領導和老師們，不但與我們合影留念，還一直依依不舍地送出我們很遠，一直到我們上車啟程，回頭眺望，還看到他們滿滿的笑意和頻頻的招手。
廣州市與河源市合作實施的“名師結對幫扶工程”，為期兩年(2017年——2019年)，每年分為“導師”去河源指導，和“學員”來廣州跟崗學習一周兩個階段。
印象最深的是2019年6月，按計劃去河源。廣州、河源雙方一切都聯系安排妥當，河源中學來接我的車都提前一天到了，第二天一早就要啟程。不料當天晚上臺風驟臨，一夜狂風暴雨。沿途一米多深的積水、連根拔起的倒伏大樹和山體滑坡……阻斷了去河源的道路。為安全起見，那次行程只好取消，延期到10月。后來我又多次前往河源中學，每次都受到熱烈歡迎和真情款待，以及他們的虛心求教。他們好學上進、不甘落后的精神，也深深感染鼓舞了我們，也督促鞭策著我們不斷進取。
李柯娟老師也多次來廣州跟崗學習，吃住在廣州和學校，每天聽課、評課、座談、學習，有空就和我探討交流……忙得不亦樂乎。她常掛在嘴邊的話就是：“收獲頗豐”“受益匪淺”“滿載而歸。”下面我就引用李柯娟在她的《見賢思齊 擇善而學——記民進廣州市委·河源市教育局“百位名師結對培養合作”項目活動有感》里的一段話，側面展示一下“幫扶”的成效：
“張超老師曾教導我：教師備課有四層境界：(一)寫在備課本上;(二)寫在教科書上;(三)寫在教師心上;(四)寫在論文、著作上。前兩種是小備課，是戰術上的備課;后兩種是大備課，是戰略上的備課。平時的閱讀和寫作是更有意義的戰略性的“大備課”。戰略 “大備課”的成功，可以彌補戰術“小備課”的不足，而戰略“大備課”的不足，戰術“小備課”的成功不能彌補。我深受啟發，在教研上，我積極撰寫論文，其中《借學生一對自由飛翔的翅膀》獲得河源市中小學論文比賽二等獎，《語文閱讀教學與嘗試》在刊物《試題與研究》上發表，《小說閱讀教學策略探微》在刊物《教研周刊》上發表,論文《<圍城>中灰色女性人物分析》在《廣東教學報》上發表，并主持課題《中學生語文核心素養培養的研究》，除此之外，我還積極編輯校本教材《高中語文基礎知識匯編》，《開卷有益——腹有詩書氣自華》等。
正是有了張超老師誨人不倦的教導，在近幾年的高考中，我所帶的班級給學校交上了一份份滿意的成績，連續三屆高考河源市語文單科狀元都在我班(2019屆劉楊同學137分)。在2018屆高考中，我班黃筠怡同學以655分的總成績在廣東省文科排名22名，語文131分，被北京大學錄取，是河源中學建校100多年以來，文科高考取得的最好成績!其中12人被中山大學錄取，全班同學都上了“高優線”，被稱為“河源高考文科最牛班”!在19屆高考中，我所帶的高三(20)班有8人上了清華北大的分數線， 4人被清華北大錄取，多人被中國人民大學、浙江大學、南京大學等全國名校錄取，全班同學都上了中山大學以上分數線。班級高考平均分達到了640分，超過高優線145分，所帶的班級被稱為河源理科高考最牛班!所擔任的語文平均分超過120分 。本人榮獲多項榮譽稱號，2019年被評為河源市‘最美教師’‘ 河源市優秀共產黨員’‘ 河源市優秀班主任’‘ 河源市教學能手’，2018、2019年連續兩年獲得‘河源市高考突出貢獻獎’。”
2019年10月，廣州市與河源市合作實施的“名師結對幫扶工程”圓滿結束了。兩年時間——不算短，也不算長。回想兩年的“幫扶”經歷，一路走來，似跋涉山中，雖有崎嶇坎坷，但也風光旖旎，花果滿坡，招引激勵著我不斷前行，人生不就是一個精彩的旅程嗎?——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
“幫扶工程”雖然形式上結束了，但我和河源的教育，和李柯娟老師結下了深深的情誼。我們的“交流”，將是長期的，甚至是永久的。人們常說：“教育扶貧，才是從根本上扶貧 。”如果以后還有這樣的“脫貧攻堅”活動，如果還需要我參加，我還將義無反顧的投入。我覺得這對國家的平衡發展，對自身價值的實現和提升，都非常有意義。
在教育的征程上，我將永遠與全國教師“青山一道， 與子偕行”!
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作者：張超?廣州民進會員 廣州知用中學老師
